DINÂMICA EXTERNA DA TERRA - 6ºA

• Vivian, Leonardo e Isabelle:

"Erosões e maquete". (pág. 110, 111 e 112)

• Rodrigo, Samuel H., Samuel P., Germano, Gui N., Gustavo.    (pág. 115, 116 e 117)

• Julia Colete, Helena Theodoro, Dayane H., Luana Paulino:

(pág. 118 até 122)

• André, Luana e Amanda: 

(pág. 125 até 127)

• Luisa, Ana Julia e Ana Carolina: 

(pág. 128 até 131)

• Evelyn, Cecília, Luiza e Giovana:                                       

(pág. 134 até 138)

• Kailane, Jessica e Nicole:

(pág. 143 até 145)

• Lucas Bartolo, Luiz Henrique, Gabriel Vitor, Gabriel Alves Guilherme Pino e Pedro Barros:

(pág. 147 até 151)

• Leticia Beatriz, Leticia Ducatti, Camille Valle e Ana Luisa:

(pág. 153 até 155)



Observações:

Conforme orientado em aula, a atividade consistirá em trabalho digitado após as pesquisas, bem como a apresentação do grupo em sala no dia 27/08.

Complexo Nordestino e Centro Sul - 7°A

(Complexo Nordestino, pág. 131 até 135)

Samuel, Augusto e Marcelo e Gadiel.

(Complexo Nordestino, pág. 135 até 141)

Ioná, Laura, Stella, Fernanda, Bruna Trevisam, Anne.

(Complexo Nordestino, pág. 141 até 143)

Jonathas, Lucas, Jhulio, Milene.

(Complexo Centro Sul, pág. 148 até 151)

Clara, Camila, Nicole, Bruna, Mariana.

(Complexo Centro Sul, pág.  152 até 155)

Kamilla, Jamille, Giulia, Maria Alice, Heloisa e Rafaela.

(Complexo Centro Sul, pág. 156 até 161)

Pedro, Lucas Prata, Jonas, Eduardo, Gabriel, Jhonata Teotonio.

Observações:

Conforme orientado em aula, a atividade consistirá em trabalho digitado após as pesquisas, bem como a apresentação do grupo em sala no dia 27/08.

Dica de vídeo!

Assistam, excelente mensagem para reflexão:

https://www.youtube.com/watch?v=n-41nlk6VJI

Abraços,

Professor Júnior.

Complexo Nordestino e Centro Sul - 7°B

Orientações sobre o trabalho:

Beatriz, Maria Costa, Jamile, Gabriel e Daiane. (Complexo Nordestino, pág. 131 até 135)

Jhonata, Thiago, Guilherme, Felipe, Matheus e Lukas. (Complexo Nordestino, pág. 135 até 141)

Rodrigo, Gabriel e Isabella. (Complexo Nordestino, pág. 141 até 143)

Raphael e Gabriel. (Complexo Centro Sul, pág. 148 até 151)

Maria Eduarda, Daniela, Luíza, Eduardo e Marianne. (Complexo Centro Sul, pág.  152 até 155)

Milena, Julia, Laura, Vitoria e Emanuelle. (Complexo Centro Sul, pág. 156 até 161)

Observações:

Conforme orientado em aula, a atividade consistirá em trabalho digitado após as pesquisas, bem como a apresentação do grupo em sala no dia 26/08.

Dinâmica externa da Terra - 6ºB

Orientações para o trabalho em grupo:

• Bruna, Thamires e Lívia:

"Problemas ambientais em solos urbanos". (pág. 113 - C, pagina 121 e 122)

• Beatriz, Alice, Caroline e Emile:

"Erosão eólica, fluvial, glacial, pluvial e marinha". (pág. 110, 111 e 112)

• Isadora e Ana Luiza e Eduarda:

"Formações do relevo". (pág. 113 - 5)

• Matheus, João, Iury, Guilherme, Thiago, Eduardo e Kauã: 

"Altitudes e tipos de relevos". (pág. 116 - 1)

• Lívian, Maria Fernanda e Nicole: 

"Problemas ambientais em solos agrícolas". (pág. 118, 119 e 120)

Observações:

Conforme orientado em aula, a atividade consistirá em trabalho digitado após as pesquisas, bem como a apresentação do grupo em sala no dia 24/08.

Complexo Nordestino

TRABALHO A SER FEITO PELA 7º A:

PESQUISA SOBRE COMPLEXO NORDESTINO, ABORDANDO:

- Estados participantes

- Dados populacionais e regionais

- Sub-regiões

- Economia e industrialização

- Transportes

- Turismo

Observações:

Seguir as orientações passadas em classe, lembrando:

- Mínimo de 2 páginas.

- Fazer no próprio caderno.

- Individual.

Complexo Amazônico

DICA DE DOCUMENTÁRIO:

https://www.youtube.com/watch?v=-S9osbdOcqc


TRABALHO 7º B

"Pesquisa sobre a Amazônia"

Seguir as orientações passadas em classe, lembrando:

Mínimo de 2 páginas, no próprio caderno.

Abordar:

- População
- Características
- Economia
- Cultura
- Conflitos de terra
- Transporte
- Turismo